Tutorat Présentiel

1. Définition de la fonction tutorale

• Missions, responsabilités et enjeux du tutorat.

• Critères de choix d'un bon tuteur et leviers de motivation.

2. Mettre en place un tutorat réussi

• Organiser l'accueil, intégrer le stagiaire/apprenant.

• Présenter l'entreprise, définir les rôles, instaurer les règles du jeu.

3. Identifier les besoins de l'apprenant

• Distinguer attentes et besoins réels.

• Diagnostiquer le niveau de compétences, détecter les styles d'apprentissage.

• Créer des conditions favorables à l'apprentissage.

4. Transférer son savoir-faire

• Construire la carte d'identité du métier.

• Organiser un programme de formation pratique.

• Élaborer une séquence pédagogique claire et structurée.

• Développer une communication assertive pour transmettre efficacement.

5. Accompagner la montée en compétences

• Identifier types de savoirs et objectifs pédagogiques.

• Construire un parcours de progression.

• Mettre en œuvre un suivi structuré avec supports adaptés.

6. Évaluer l'apprenant

• Rendre l'évaluation constructive et positive.

• Adapter les outils aux compétences à évaluer.

• Mener des entretiens d'évaluation efficaces.

7. Travailler en lien avec le centre de formation

• Échanger régulièrement avec les formateurs externes.

• Suivre la progression pédagogique.

8. S'auto-évaluer dans son rôle de tuteur

• Faire le bilan de son accompagnement.

• Mettre en place un plan de progrès.

9. Cadre légal de l'apprentissage

• Droit du travail, contrat d'apprentissage/professionnalisation.

• Acteurs institutionnels (CFA, OPCO, etc.), rôles et responsabilités.

10. De la connaissance des métiers à la formation

• Lire un référentiel métier / compétences.

• Comprendre la culture d'entreprise et transmettre les valeurs.

11. Professionnalisation, compétences et qualification

• Processus de développement des compétences.

• Pratiques : guides, grilles, mises en situation, jeux de rôle, tests de positionnement.

• Comprendre les enjeux et missions de la fonction tutorale.

• Accueillir et intégrer efficacement un stagiaire ou alternant.

• Mettre en œuvre une pédagogie adaptée pour transmettre compétences et savoir-faire.

• Accompagner la progression de l'apprenant tout au long de son parcours.

• Évaluer les acquis et dialoguer avec les acteurs de la formation.

• S'auto-évaluer dans son rôle de tuteur et progresser dans sa posture.

• Salariés désignés pour exercer la fonction de tuteur (apprentissage, professionnalisation, stage).

• Responsables RH, encadrants ou managers impliqués dans le tutorat.

• Toute personne amenée à accueillir et encadrer un alternant ou un stagiaire.

• Maîtrise des techniques de communication et d'écoute active pour mieux comprendre et guider les apprenants
• Capacité à évaluer les besoins et les progrès des apprenants (objectifs d'apprentissage, suivi des performances, feedback constructif)
• Compétence en planification et en organisation des sessions de tutorat (élaboration de plans de leçon, gestion du temps, création de supports pédagogiques)
• Connaissance des méthodes et des outils d'apprentissage adaptés aux différents styles d'apprentissage et niveaux de compétence
• Aptitude à motiver et à encourager les apprenants (gestion du stress, soutien émotionnel, renforcement positif).

• Admission sans disposition particulière